桃李还需多呵护
记者           文 林

人才资源是第一资源的观点，在本次人代会上算是一个引用较多的关键词。周先旺同志在《政府工作报告》中再次提出实施“科教兴州”的战略，提出进一步完善“以县为主”的农村义务教育管理体制，要切实解决初中“渡峰”问题。那么人才靠什么呢？应当说首要的还应当是靠教育。彭振坤代表在恩施代表团发言时，语重心长地吁请各级党委和政府多多关心教育事业，特别是九年义务教育。

记者在一些代表团采访时，也切身感受到教育目前的现状确实不可乐观，尤其是中小学的办学条件。现在有一个现象匪夷所思，城里的中小学办学条件竟然不如乡木村里的。在恩施市代表团，记者听到代表们反映，在自治州首府，可谓高楼林立，现代都市的气息已隐约可见。然而，学校总是不如人意。恩施市区内有一所小学举债达到几百万元，而主要债务又是用来扩建教室。尽管如此，一个班的学生最多的还有六七十人。同样是在同一座城市里，污水哗哗、断墙层层、车马声声，长期侵挠着恩施市舞阳中学师生，他们常年坚守在一块弹丸之地上。扪心自问，生活在这样的环境里，孩子们能写出热爱美丽家乡的作文来吗？园丁能安居乐业吗？

巴东的王珍元代表任副县长时，曾分了10年的教育工作。她身有感触，目前高中也面临着扩大规模、壮大块头、提高质量和增加师资等四个方面的问题，教育事业的发展，确实需要方方面面的关注。来自宣恩的代表姚源波则建议在目前财力有限的情况下，政府可集中资金，突出重点，分步发展。

是的，只靠政府给钱不现实，找家长要钱，又是碰不得的“高压线”。怎么办？套用前些年的一句口号，“自己的孩子自己爱，自己的学校自己盖”。代们说，把“自己”的外延再扩大一些，政府在统筹规划上系统考虑一些，适当倾斜一些，学校把眼光看远一些，社会各界关爱一些，这样众心浇花，必将桃李芬芳，人才辈出。

（作者：文林 2004年2月23日《恩施日报》一版）